Lengua. Lectura de "El monte de las ánimas". Ejercicios de comprensión oral. Test de Educaplay.
Lectura grupal de las descripciones de la iglesia de Santa Amalia, hasta que se ha ido la luz y se nos ha apagado el ordenador.
Matemáticas. Números enteros. Repaso y explicaciones finales, de cara al examen del martes. El lunes mandaré material de repaso, muy similar a lo que os encontraréis en la prueba escrita.
 |
| Bécquer, autor de este relato. |
Intenté dormir de nuevo. ¡Imposible! Una vez aguijoneada, la imaginación es un caballo que se desboca, y de poco sirve tirarle de la rienda. Por pasar el rato, me decidí a escribirla, como, en efecto, lo hice.
Mientras escribía he vuelto algunas veces la cabeza, con miedo cuando sentía crujir los cristales de mi balcón, estremecidos por el aire frío de la noche.
Sea de ello lo que quiera.
I
-Atad los perros; haced la señal con las trompas para que se reúnan los cazadores, y demos la vuelta a la ciudad. La noche se acerca, es día de Todos los Santos y estamos en el Monte de las Ánimas.
-¡Tan pronto!
-Si fuera otro día no dejara yo de acabar con esa manada de lobos que las nieves del Moncayo han arrojado de sus madrigueras; pero hoy es imposible. Dentro de poco sonará la oración en los Templarios, y las ánimas de los difuntos comenzarán a tañer su campana en la capilla del monte.
-¡En esa capilla ruinosa! ¡Bah! ¿Quieres asustarme?
-No, hermosa amiga; tú ignoras cuanto sucede en este país, porque aún no hace un año que has venido a él desde muy lejos. Refrena tu yegua; yo también pondré la mía al paso, y mientras dure el camino te contaré la historia.
Los pajes se reunieron en alegres y bulliciosos grupos; los condes de Borges y de Alcudiel montaron en sus magníficos caballos, y todos juntos siguieron a sus hijos Beatriz y Alonso, que precedían la comitiva a bastante distancia.
Mientras duraba el camino, Alonso narró en estos términos la prometida historia:
»Entre los caballeros de la nueva y poderosa orden y los hidalgos de la ciudad fermentó por algunos años, y estalló al fin, un odio profundo. Los primeros tenían acotado ese monte, donde reservaban caza abundante para satisfacer sus necesidades y contribuir a sus placeres; los segundos determinaron organizar una gran batida en el coto, a pesar de las severas prohibiciones de los clérigos con espuelas, que es como llamaban a sus enemigos.
»Cundió la voz del reto, y nada fue parte a detener a los unos en su manía de cazar y a los otros en su empeño de estorbarlo. La proyectada expedición se llevó a cabo. Pero aquello no fue una cacería; fue una batalla espantosa. El monte quedó sembrado de cadáveres; y los lobos, a quienes se quiso exterminar, tuvieron un sangriento festín. Por último, intervino la autoridad del rey; el monte, maldita ocasión de tantas desgracias, se declaró abandonado, y la capilla de los religiosos, situada en el mismo monte, y en cuyo atrio se enterraron juntos amigos y enemigos, comenzó a arruinarse.
»Desde entonces dicen que, cuando llega la noche de Difuntos, se oye doblar sola la campana de la capilla, y que las ánimas de los muertos, envueltas en jirones de sus sudarios, corren como en una cacería fantástica por entre las retamas y los zarzales. Los ciervos braman espantados, los lobos aúllan, las culebras dan horrorosos silbidos, y al otro día se han visto impresas en la nieve las huellas de los descarnados pies de los esqueletos. Por eso en Soria le llamamos el Monte de las Ánimas, y por eso he querido salir de él antes que cierre la noche».
La relación de Alonso concluyó justamente cuando los dos jóvenes llegaban al extremo del puente que da paso a la ciudad por aquel lado. Allí esperaron al resto de la comitiva, la cual, después de incorporársele los dos jinetes, se perdió por entre las estrechas y oscuras calles de Soria.
II
Los servidores acababan de levantar los manteles; la alta chimenea gótica del palacio de los condes de Alcudiel despedía un vivo resplandor, iluminando algunos grupos de damas y caballeros que alrededor de la lumbre conversaban familiarmente, y el viento azotaba los emplomados vidrios de las ventanas del salón.
Sólo dos personas parecían ajenas a la conversación general: Beatriz y Alonso. Beatriz seguía con los ojos, absortos en un vago pensamiento, los caprichos de la llama. Alonso miraba el reflejo de la hoguera chispear en las azules pupilas de Beatriz.
Ambos guardaban hacía rato un profundo silencio.
Las sirvientas referían, a propósito de la noche de Difuntos, cuentos tenebrosos en que los espectros y los aparecidos representaban el principal papel, y las campanas de las iglesias de Soria doblaban a lo lejos con un tañido monótono y triste.
-Hermosa amiga -exclamó al fin Alonso rompiendo el largo silencio en que se encontraban-: pronto vamos a separarnos, tal vez para siempre; las áridas llanuras de Castilla, sus costumbres toscas y guerreras, sus hábitos sencillos y austeros sé que no te gustan; te he oído suspirar varias veces, acaso por algún galán de tu lejano señorío.
Beatriz hizo un gesto de fría indiferencia; todo su carácter de mujer se reveló en aquella desdeñosa contracción de sus delgados labios.
-Tal vez por la pompa de la corte francesa, donde siempre has vivido -se apresuró a añadir el joven-. De un modo o de otro, presiento que no tardaré en perderte... Al separarnos, quisiera que llevases una memoria mía... ¿Te acuerdas cuando fuimos al templo a dar gracias a Dios por haberte devuelto la salud que viniste a buscar a esta tierra? El joyel que sujetaba la pluma de mi gorra cautivó tu atención. ¡Qué hermoso estaría sujetando un velo sobre tu oscura cabellera! Ya ha prendido el de una desposada: mi padre se lo regaló a mi madre, y ella lo llevó al altar... ¿Lo quieres?
 |
| Monasterio de San Juan de Duero. Soria. |
-No sé en el tuyo -contestó la hermosa-, pero en mi país, una prenda recibida compromete la voluntad. Sólo en un día de fiesta debe aceptarse un presente de manos de alguien...
El acento helado con que Beatriz pronunció estas palabras turbó un momento al joven, que después de serenarse dijo con tristeza:
-Lo sé; pero hoy se celebran Todos los Santos, y el tuyo entre todos; hoy es día de ceremonias y presentes. ¿Quieres aceptar el mío?
Beatriz se mordió ligeramente los labios y extendió la mano para tomar la joya, sin añadir una palabra.
Los dos jóvenes volvieron a quedarse en silencio, y volviose a oír la cascada voz de las viejas que hablaban de brujas y de trasgos, y el zumbido del aire que hacía crujir los vidrios de las ventanas, y el triste y monótono doblar de las campanas.
Al cabo de algunos minutos, el interrumpido diálogo se retomó de este modo:
-Y antes de que concluya el día de Todos los Santos, en que así como el tuyo se celebra el mío, y puedes, sin atar tu voluntad, dejarme un recuerdo, ¿no lo harás? -dijo él, clavando una mirada en Beatriz, que brilló como un relámpago, iluminada por un pensamiento diabólico.
-¿Por qué no? -exclamó ésta, llevándose la mano al hombro derecho como para buscar alguna cosa entre los pliegues de su ancha manga de terciopelo bordado de oro... Después, con una infantil expresión de sentimiento, añadió:
-¿Te acuerdas el pañuelo azul de seda que llevé hoy a la cacería, y que por no sé qué emblema de su color me dijiste que te encantaba?
-Sí.
-Pues... ¡se ha perdido! Se ha perdido, y pensaba dejártela como un recuerdo.
-¡Se ha perdido! ¿Y dónde? -preguntó Alonso, incorporándose de su asiento y con una indescriptible expresión de temor y esperanza.
-No sé...; en el monte acaso.
-¡En el Monte de las Ánimas -murmuró palideciendo y dejándose caer sobre el sitial-, ¡en el Monte de las Ánimas!
Luego prosiguió con voz entrecortada y sorda:
-Tú lo sabes, porque lo habrás oído mil veces; en la ciudad, en toda Castilla me llaman el rey de los cazadores. No habiendo aún podido probar mis fuerzas en los combates, como mis antepasados, he llevado a esta diversión imagen de la guerra todos los bríos de mi juventud, todo el ardor hereditario en mi raza. La alfombra que pisan tus pies son despojos de fieras que he muerto por mi mano. Yo conozco sus guaridas y sus costumbres; y he combatido con ellas de día y de noche, a pie y a caballo, solo y en batida, y nadie dirá que me ha visto huir el peligro en ninguna ocasión. Otra noche volaría por esa banda, y volaría gozoso como a una fiesta; esta noche..., esta noche, ¿a qué ocultarlo?, tengo miedo. ¿Oyes? Las campanas doblan, la oración ha sonado en San Juan del Duero, las ánimas del monte comenzarán ahora a levantar sus amarillentos cráneos de entre las malezas que cubren sus fosas...; ¡las ánimas!, cuya sola vista puede helar de horror la sangre del más valiente, tornar sus cabellos blancos o arrebatarle en el torbellino de su fantástica carrera como una hoja que arrastra el viento, sin que se sepa adónde.
Mientras el joven hablaba, una sonrisa imperceptible se dibujó en los labios de Beatriz, que cuando hubo concluido exclamó, con un tono indiferente y mientras atizaba el fuego del hogar, donde saltaba y crujía la leña arrojando chispas de mil colores:
-¡Oh! Eso de ningún modo. ¡Qué locura! ¡Ir ahora al monte por semejante friolera! ¡Una noche tan oscura, noche de Difuntos, y cuajado el camino de lobos!
Al decir esta última frase, la recargó de un modo tan especial, que Alonso no pudo menos de comprender toda su amarga ironía; movido como por un resorte, se puso de pie, se pasó la mano por la frente, como para arrancarse el miedo que estaba en su cabeza, y no en su corazón, y con voz firme exclamó, dirigiéndose a la hermosa, que estaba aún inclinada sobre el hogar entreteniéndose en revolver el fuego:
-¡Adiós Beatriz, adiós! Hasta... pronto.
-¡Alonso, Alonso! -dijo ésta, volviéndose con rapidez; pero cuando quiso, o aparentó querer, detenerle, el joven había desaparecido.
A los pocos minutos se oyó el rumor de un caballo que se alejaba al galope. La hermosa, con una radiante expresión de orgullo satisfecho, que coloreó sus mejillas, prestó atento oído a aquel rumor, que se debilitaba, que se perdía, que se desvaneció por último.
Las viejas, en tanto, continuaban en sus cuentos de ánimas aparecidas; el aire zumbaba en los vidrios del balcón, y las campanas de la ciudad doblaban a lo lejos.
III
Había pasado una hora, dos, tres; la media roche estaba a punto de sonar, y Beatriz se retiró a su oratorio. Alonso no volvía, no volvía, cuando en menos de una hora pudiera haberlo hecho.
-¡Habrá tenido miedo! -exclamó la joven cerrando su libro de oraciones y encaminándose a su lecho, después de haber intentado inútilmente murmurar algunos de los rezos que la iglesia consagra en el día de Difuntos a los que ya no existen.
Después de haber apagado la lámpara y cruzado las dobles cortinas de seda, se durmió; se durmió con un sueño inquieto, ligero, nervioso.
Las doce sonaron en el reloj del Postigo. Beatriz oyó entre sueños las vibraciones de la campana, lentas, sordas, tristísimas, y entreabrió los ojos. Creía haber oído, a par de ellas, pronunciar su nombre; pero lejos, muy lejos, y por una voz apagada y doliente. El viento gemía en los vidrios de la ventana.
-Será el viento -dijo; y poniéndose la mano sobre el corazón procuró tranquilizarse. Pero su corazón latía cada vez con más violencia. Las puertas de roble del oratorio habían crujido sobre sus goznes, con un chirrido agudo prolongado y estridente.
Beatriz, inmóvil, temblorosa, adelantó la cabeza fuera de las cortinillas y escuchó un momento. Oía mil ruidos diversos; se pasaba la mano por la frente, tornaba a escuchar; nada, silencio.
Veía, con ese fulgor de la pupila en las crisis nerviosas, como bultos que se movían en todas direcciones; y cuando, dilatándose, las fijaba en un punto, nada; oscuridad, las sombras impenetrables.
-¡Bah! -exclamó, yendo a recostar su hermosa cabeza sobre la almohada, de raso azul, del lecho-. ¿Soy yo tan miedosa como estas pobres gentes, cuyo corazón palpita de terror bajo una armadura, al oír un cuento de aparecidos?
Y cerrando los ojos intentó dormir...; pero en vano. Había hecho un esfuerzo sobre sí misma. Pronto volvió a incorporarse, más pálida, más inquieta, más aterrada. Ya no era una ilusión: las colgaduras de brocado de la puerta habían rozado al separarse y unas pisadas lentas sonaban sobre la alfombra; el rumor de aquellas pisadas era sordo, casi imperceptible, pero continuado, y a su compás se oía crujir una cosa como madera o hueso. Y se acercaban, se acercaban, y se movió el sitial que estaba a la orilla de su lecho. Beatriz lanzó un grito agudo, y arrebujándose en la ropa que la cubría escondió la cabeza y contuvo el aliento.
El aire azotaba los vidrios del balcón; el agua de la fuente lejana caía y caía con un rumor eterno y monótono; los ladridos de los perros se dilataban en las ráfagas del aire, y las campanas de la ciudad de Soria, unas cerca, otras distantes, doblaban tristemente por las ánimas de los difuntos.
Cuando sus servidores llegaron despavoridos a noticiarle la muerte de Alonso de Alcudiel, que a la mañana había aparecido devorado por los lobos entre las malezas del Monte de las Ánimas, la encontraron inmóvil, crispada, asida con ambas manos a una de las columnas de ébano del lecho, desencajados los ojos, entreabierta la boca, blancos los labios, rígidos los miembros: muerta, ¡muerta de horror!
Matemáticas. Repaso a números enteros:
Y luego esta ficha que he conseguido encontrar. Todo un repaso integral a los números enteros. Candidata a examen para el martes que viene:
Lengua. Haremos las actividades de la lectura "El sueño del sultán" de manera oral. (Todos los ejercicios de la página 42, salvo el 8 y el 10). Luego empezaremos a escribir una historia colectiva.
Varios:
Hemos hablado de tipos de serpientes que se pueden encontrar en la Península Ibérica:
 |
| Vívora hocicuda (ibérica) |
 |
| Culebra conejera (bastarda) |
 |
| Culebra de agua. |
Viendo que el tema ha gustado, dejo aquí dos series más de triángulos matemáticos. La primera serie ha sido resuelta hoy por José Luis. A ver si los demás os acordáis de cómo era:
Y la segunda... Uff... Vamos a ver si somos capaces de sacarla:
Naturales: examen. Hacedlo en el siguiente enlace: Examen de Naturales.
Matemáticas: hoy vamos a hacer problemas de este sitio web:
Y también puede que afrontemos el problema de la mosca en la tumba del faraón.
Lengua. Seguiremos leyendo "El sueño del sultán" (Lectura del tema 3) Si terminamos con tiempo, comenzaremos a hacer los ejercicios de comprensión (1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 42)
NOTA: Los ejercicios de lengua los haremos de manera oral. Los que estáis en casa podéis enviarme un audio / vídeo con las respuestas.
Hoy en clase nos ha dado por los triángulos matemáticos. Dejo aquí una selección de 3 puzzles de dificultad progresiva. ¿Podréis sacarlos todos?. Responded en comentarios.
Hoy había mucho material, y no hemos podido hacerlo todo. De hecho hemos empleado gran parte de la mañana en intentar resolver el enigma de los triángulos verdes:
También hemos hecho de manera conjunta la siguiente ficha:
Y ésta la hemos dejado a medias, porque ya era la hora del recreo:
También hemos
Luego hemos estado explicando los principales elementos del sistema circulatorio:
Un fantástico sitio web para afianzar la jerarquía de operaciones (por si alguien aún tiene problemas):
Hoy en clase quiero trabajar este problema. Todo un clásico:
 |
| Tumba egipcia. Imperio nuevo. |
Pregunta 1: ¿cuánto tiempo transcurre hasta que ambas paredes confluyan?
Pregunta 2: En el momento justo en el que ambas paredes empiezan a acercarse la una hacia la otra, una mosca sale volando de una de ellas en línea recta hacia la pared de enfrente a una velocidad de 3 metros por segundo. ¿Cuánto tiempo transcurre hasta que la mosca llega a la pared de enfrente?
Pregunta 3: Al llegar a la pared de enfrente, la mosca se da la vuelta de regreso a la pared en la que estaba al principio. Y así sucesivamente, de una pared a otra, en línea recta, a 3 metros por segundo, hasta morir aplastada. La pregunta es: ¿cuánto tiempo tarda la mosca en morir desde que las paredes empiezan a cerrarse, al principio del todo?
Pregunta 4: ¿Qué distancia habrá recorrido la mosca en total desde que empezó a volar hasta que murió aplastada?
Matemáticas: corrección grupal de las fichas de ayer. Luego, maratón de números enteros. Vamos a ver si ya controlamos el tema:
También un par de problemas de lógica:
Problema 1:
Un pobre está sentado en el bar cuando un rico se sienta a su lado. El mendigo se da la vuelta y le dice: “Tengo una habilidad especial, conozco todas las canciones que existen”. El rico se ríe, a lo que el pobre le responde: “Me apuesto todo el dinero que tienes en tu bolsillos a que puedo cantar una canción que existe de verdad con el nombre de mujer que elijas”. El rico vuelve a partirse de risa, y le responde: “De acuerdo, ¿qué te parece el nombre de mi hija, Emily Rose McAllister?” El pobre se hizo rico y el rico perdió todo el dinero. ¿Qué canción cantó?
Problema 2:
Un día estaba esperando al metro. Mientras comía una manzana, como de costumbre, me senté el lado de un mendigo. Mientras esperábamos, vimos a un hombre gordo pasar y el sin techo murmuró “cerdo”. No le di mucha importancia, aunque me pareció un maleducado. Antes de que llegase el vagón, otro hombre pasó. Era alto y llevaba traje. Cuando pasó, el mendigo murmuró “hombre”. No le di tampoco mucha importancia. Por fin, el tren pasó.
Lo seguí observando durante varios días y me di cuenta de que llamaba a la gente “pan”, “zanahoria”, “conejo”, “leche” y otras cosas. Un día me puse delante de él y dijo “manzana”. En ese momento, me di cuenta de lo que ocurría.
¿Cuál era la habilidad del mendigo?
Lengua: Página 36. Ejercicios 2 y 8 orales. Página 37. Ejercicios 3 y 7, también orales.
Naturales: Sistema circulatorio. Explicación y fichas online:
Matemáticas. Seguiremos con los números enteros. Primero repaso de la suma y resta de enteros (mediante la corrección de las fichas del fin de semana y mediante la realización de la siguiente ficha)
A continuación, vamos a meternos con la multiplicación y división de números enteros (cumplen la misma regla de signos ya vista en la suma y en la resta)
Regla de signos:
+ (+ n) = + . O lo que es lo mismo: más con más, siempre más.
- (+ n) = - . O lo que es lo mismo: menos con más, siempre menos.
+ (- n) = - . O lo que es lo mismo: más con menos, siempre menos.
- (- n) = + . O lo que es lo mismo: menos con menos, siempre más.
Fichas:
Multiplicación de números enteros
Multiplicación y división de números enteros.
Lengua: Veremos los finales del cuento "Félix y los fantasmas". Luego, si nos da tiempo, seguiremos con las páginas 34 y 35: describir un edificio.
Tarea para casa: describir el exterior de la iglesia del pueblo. Los que no puedan salir de casa o estén ausentes, que la describan a partir de fotos (google maps: Street view: Santa Amalia's church.) Fecha límite de entrega: viernes, 30 de octubre.
Hace días hablamos de la "noche del aire", y de las inundaciones que sufrió Santa Amalia en 1997. He conseguido encontrar el vídeo que grabó la Televisión local. Os lo dejo aquí, para que veáis en imágenes todo lo que os conté en clase:
Andrea tiene el doble de hermanos que de hermanas, pero si al número total de hermanos le restamos todas las hermanas de la familia, incluyéndola a ella, este número da un resultado de tres.
Nota: no os fiéis del dibujo, que no tiene nada que ver. Lo he puesto para que quede bonito, nada más.
Ayer viernes estuvimos hablando del sistema respiratorio. Dejo aquí información acerca de sus principales componentes:
Hoy hemos seguido explicando en clase los números enteros. Hemos hablado de las reglas de los signos:
+ (+n) = +n
- (+n) = -n
+ (-n) = -n
- (-n) = +n
Teniendo en cuenta esta regla, haced esta ficha:
Ficha números enteros para el fin de semana
He propuesto en clase que continuéis el cuento para darle un final. Es una actividad voluntaria. Doy la opción de que, bien sea por escrito, bien mediante audio (incluso por vídeo, si alguien se atreve). En ambos casos tendrá que estar contado de la mejor manera posible. El lunes que viene escucharemos / leeremos / visualizaremos los finales, premiando el mejor de todos.
Hoy ha surgido en clase el tema de los incendios de aceite (típicos en cocina) Hemos visualizado este vídeo en el que un bombero explica perfectamente qué hacer y qué no hacer con estos fuegos:
Matemáticas: Seguiremos machacando la suma y resta de números enteros mediante las siguientes fichas, que haremos conjuntamente en clase:
En esta nueva hoja. Recordad lo que expliqué: - (- 5) = +5. O lo que es lo mismo: negativo delante de negativo, positivo
Lengua: hemos estado leyendo la descripción de la fábrica de Willy Wonka (página 33) Luego hemos hecho los deberes de forma oral los ejercicios 1, 2, 3, 5, 6 y 7. Los de casa podéis enviarme un audio con vuestras respuestas orales.
Aparte los de clase han buscado 10 adjetivos en el texto. Los de casa podéis hacer lo mismo, y enviármelos junto con los ejercicios de antes, también de manera oral.
En la imagen de la derecha podéis ver un pene antes y después de ser sometido a una circuncisión. Ale, ya sabéis una cosa más.
Os redirijo al enlace en el que podéis encontrar la tarea de hoy, junto con el repaso:
Voy a ir dejando en esta entrada todos los trabajos que me van llegando. Hay algunos bastante buenos...
Mi habitación es grande. Tiene dos camas, y en medio de ellas hay una mesita con tres cajones. En la parte izquierda hay dos cajoneras de cinco cajones cada una. Encima de las dos cajoneras hay una estantería de pared con libros. Hay una ventana pequeña con cortinas blancas y naranjas. En la pared del fondo hay colgado un mapa del mundo. En el techo hay un gran ventilador.
Autor: Alejandro.
Mi
habitación es grande.Entras en la habitación y a las izquierda ahí
mi armario y ha la derecha el de mi hermana.Recto esta un estantería
donde coloco me ropa interior en frente de mi armario en una litera
donde duermo.A la derecha de mi es mi escritorio y donde juego a la
play y.Debajo tengo una papelera.
Autor:Antonio
Mi
habitación es grande y tiene una ventana muy ancha,tiene un armario
empotrado con 5 puertas,tiene dos camas que son canapés con dos
cabeceros tipo rústica con un cajón y debajo una puerta pequeña.
La
puerta está en la parte derecha de la habitación y de frente tengo
3 estanterías con mis cosas y en la parte derecha tengo otras 2
estanterías con mi televisión y mis muñecos.
Voy
a poner tambien pronto un pupitre con mi ordenador situado debajo de
las estanterías.
Debajo
del pupitre tengo un altavoz de los grandes.
Autora,Rocio Calero
Mi
habitación, mi rincón.
Os voy a contar lo que podéis encontrar en mi habitación, nada más entrar por la puerta a la izquierda, te encuentras con dos instrumentos una caja de percusión y sobre la caja hay una guitarra española. Encima de la guitarra hay una estantería donde hay 4 perfumes y una Play4 con dos mandos, un poco más arriba de la estantería hay una tele colgada. Enfrente de la televisión se sitúa mi cama, el cabecero de la cama tiene la forma de la camiseta de un jugador del Atlético de Madrid. A la derecha de la tele hay un cuadro con varias fotos mías y de mis amigos y enfrente del cuadro hay un escritorio con dos altavoces a la derecha, hay una pantalla con un teclado y ratón que es el ordenador con el que trabajo y juego. Junto al escritorio nos encontramos con una silla Gamer. Al lado del escritorio hay una estantería de cuatro pisos, el primer y segundo estante están completos de libros de lectura y en el tercero y cuarto hay en cada estante dos pelotas de fútbol. Seguido de la estantería se encuentra el armario donde guardo toda mi ropa. Y esto es todo lo que hay en mi habitación roja y blanca.
Antonio Manuel.
A continuación pongo los que me han llegado por foto de whatsap.
