jueves, 11 de febrero de 2021

Plan de clases. 11 / 02 / 2021

Sociales: examen de Juana I de Castilla + Magallanes y Elcano.

Matemáticas: Proporcionalidad y problemas varios. Tras unos días de trabajo online y de blog, vamos a comenzar a avanzar con todos los problemas de los temas 6 y 7. Quizá empecemos por los de la página 111.

También es posible que veamos la siguiente ficha: proporcionalidad aplicada a fracciones:

Proporcionalidad fracciones

Lengua:Seguiremos profundizando en el verbo. Tiempos compuestos. Tomamos como ejemplo el verbo saltar:

Pretérito perfecto compuesto: yo he saltado.

Pretérito pluscuamperfecto: yo había saltado.

Pretérito perfecto compuesto: yo hube saltado.

Futuro compuesto: yo habré saltado.

Condicional compuesto: yo habría saltado.


La materia será explicada hoy en clase.


Plástica. Leeremos un texto sobre el carnaval y comenzaremos la elaboración de unas máscaras de Carnaval (actividad propuesta por la biblioteca del centro)

miércoles, 10 de febrero de 2021

Historia del Paslobo.

Esta historia comienza cuando un grupo de amigos salió de la escuela. Ocurrió que decidieron irse de excursión. A las 5 de la tarde quedaron en el parque de Zamora para hablar de lo que iban a llevarse.

  • Bueno, chicos – dijo José Luis – Tenemos que llevar cada uno agua, comida, el móvil y una navajilla.

  • Y calzoncillos por si te cagas – añadió Hugo.

  • O bragas – apuntó Rocío Olmo, espantada ante la idea de tener que llevar calzoncillos.

  • Bueno, bueno, llevad ropa interior limpia – sentenció Adrián, cansado de tan absurda discusión.

  • ¡¡O pañales!! - soltó Sergio Pozo.

  • ¡¡Ya está bien!! - exclamó Alejandro – Llevaros lo que queráis y punto. Que se nos va a hacer tarde.

Cayó la noche y todos se fueron a dormir. A la mañana siguiente se levantaron, se prepararon e iniciaron la excursión. Habían decidido ir al parque natural de Cornalvo. Era un viaje largo: 22 km de ida y 22 km de vuelta. Salieron a las 8 am de la plaza de España, en bici.

El viaje transcurrió sin ninguna incidencia hasta que la bici de Iria sufrió un pinchazo.

  • ¡Qué fastidio! - exclamó Rocío Calero – ¿Ahora qué hacemos?

  • No os preocupéis. Yo tengo cosas para reparar el pinchazo – dijo María Gómez.

  • ¡Qué grandes eres, María!

  • Gracias. Pero no es para tanto, Antonio Manuel.

Después de esto siguieron adelante. Dejaron atrás los campos de cultivo y se internaron en el monte. Al poco tiempo vieron a un viejo pastor, que les cortó el paso.

  • ¡Hola! ¿A dónde vais, cuadrilla?

  • ¡Hola! Vamos al monte.

  • Tened “cuidaito”, que por aquí pasan muchas cosas.

  • ¿Qué tipo de cosas? - preguntó Rocío Olmo.

  • Ya veréis, muchachillos. Ya veréis.

Dicho esto el pastor arrancó la moto y se fue por el camino, desapareciendo entre una nube de polvo. La pandilla se quedó un tanto sorprendida, incluso asustada. Aprovechando que era la hora de comer pararon en unas rocas. Adrián, que terminó de comer antes que nadie, se fue a explorar un poco. Al rato volvió entusiasmado, haciendo aspavientos con los brazos:

  • ¡Mirad, chicos! ¡Acabo de encontrar una moto! ¡Creo que es la del pastor!

  • ¡Vamos a verla!

Todos fueron a verla. Y cuál no sería su sorpresa al comprobar que el pastor había aparecido junto a ella. Estaba agachado, mezclando ingredientes: madroños, tomillo, aceitunas de acebuche, bellotas, hormigas y baba de escuerzo. Después de mezclarlos los vertió en una barreña y se los bebió. Lo que sucedió a continuación... Fue increíble. Al pastor le empezó a salir pelo por el cuerpo; su boca se alargó hasta convertirse en hocico; de su trasero surgió una larga y peluda cola; sus manos se convirtieron en garras, al igual que sus pies; sus orejas se volvieron puntiagudas; y los ojos se agrandaron y se volvieron de color rojo sangre.

  • ¡Increíble! - exclamó Karla.

  • ¡Madre mía! - dijo Sergio Pozo - ¡Qué barbaridad!

  • Shhhhh. Que nos va a oír.

En ese preciso momento el móvil de Adrián empezó a vibrar y a sonar más fuerte que la música de la feria. El paslobo (mezcla de pastor y lobo) levantó la cabeza; olfateó el aire; se dio media vuelta y finalmente detectó a la pandilla. De su bocaza surgió un rugido infernal; y poco a poco empezó a aproximarse a ellos.

  • ¡Nos ha descubierto! ¡Corred!

  • ¡ARRGHHH!

Se echaron a correr sierra abajo. El paslobo les pisaba los talones. Se escuchó un grito. Era Rihab. El paslobo le había agarrado por el gorro de la chaqueta. Por fortuna Rihab echó los brazos hacia atrás zafándose de la terrible bestia, que se enfureció aún más. La persecución pintaba cada vez peor.

  • ¡No podemos seguir por aquí! El paslobo es más rápido que nosotros.

  • Vayamos por la izquierda

Así lo hicieron. Y sucedió que se encontraron con un acantilado. No había otra opción que saltar. La primera fue Rocío Olmo; y detrás de ella todos los demás. Cayeron a un lago. El paslobo no se atrevió a seguirles. Soltó un terrible aullido, se dio media vuelta y desapareció entre la espesura.

  • ¡Uff! De la que nos hemos librado.

  • ¡Mirad! A lo lejos, en la orilla, hay una casa. Y sale humo de la chimenea. ¿Y si vamos?

  • Venga.

Los chicos fueron nadando hasta la orilla, y a todo correr se apresuraron a refugiarse en la casa. El interior era antiguo, de piedra. Oscuro y misterioso, quizá un tanto extraño. En la chimenea ardía un alegre fuego. Y junto a él estaba Manel, con gesto serio y la mirada perdida entre las llamas.

  • ¿Y tú qué haces aquí? - preguntó Antonio Muñoz.

  • Joder, qué susto. No os he visto entrar. ¿Qué hacéis aquí?

  • No te lo vas a creer – respondió Antonio Manuel – Un viejo pastor que encontramos en el monte se ha convertido en un paslobo...

  • ¿Qué es un paslobo?

  • Un bicho muy raro, mezcla de lobo y hombre. Nos está persiguiendo. ¿Puedes cobijarnos?

  • Hummm... Vale. Haced lo que queráis.

Estuvieron un rato en la lumbre. Junto al fuego había una cazuela con migas; y un espeto con ternera asada. Tras dar buena cuenta de la comida los niños se fueron a dormir. Unos se tumbaron junto al fuego; otros arriba, en el doblado; y algunos otros se quedaron vigilando.

  • Yo me voy a dormir a mi cuarto – dijo Manel.

  • Oye, una pregunta. ¿Y tú por qué estás aquí?

  • La casa es de mi familia, y yo suelo venir aquí los fines de semana.

  • Ahhh... Oye, ¿tienes por ahí algunas mantas?

  • Sí. Pero si es cierto que os persigue un paslobo, ¿no sería mejor idea volver al pueblo cuanto antes?

  • No tenemos ningún vehículo. Nos hemos dejado las bicis donde merendamos.

  • No os preocupéis. Hay un todoterreno aparcado en el garaje. ¿Alguien sabe conducirlo?

  • Sí, yo sé – respondió José Luis – pero solo sé hasta tercera.

  • Suficiente. Creo que cabremos todos.

  • ¿Todos? Pero si somos 19.

  • Ya veréis como se puede. Uno va conduciendo. El copiloto lleva a 2 encima. En los pies del copiloto, uno. Ya van 5. En los asientos de atrás cuatro, que cogerán a otros 4. Y en el maletero tienen que caber 6 como sea.

  • ¿6 en el maletero? Imposible.

  • Pues tres en el maletero y otros tres en la baca. Ay. Apañao.

  • ¡Todos arriba! ¡En marcha!

Tomaron un camino que bajaba desde la casa hasta la carretera. Había muchos baches. Un jabalí se les cruzó y tuvieron que frenar de golpe. Los tres de la baca (Karla, Iria y Sergio Morcillo) salieron volando y cayeron en un charco de barro.

  • ¡Se han caído! - gritó Rihab.

  • Estamos bien – dijo Sergio - ¿Queréis un poco de charco? Está riquísimo.

  • No, gracias. Venga, subid de nuevo, no vaya ser que vuelva el paslobo.

Los niños siguieron por el camino hasta llegar a la carretera. Allí vieron a lo lejos unas luces azules. Era la Guardia Civil, que les detuvo.

  • ¡Buenas noches! ¿De dónde vienen ustedes?

  • Venimos del bosque, agente. Nos persigue un monstruo.

  • ¿Y qué hacéis conduciendo, siendo como sois menores de edad? ¿Y cuántos vais en el coche? ¡Todo el mundo abajo!

  • Somos 19, agente.

  • ¡¡¡Diecinueve!!! Ahora mismo se vienen ustedes conmigo al cuartelillo.

  • Pero el paslobo. Un monstruo...

  • ¡¡¡Venga, ya está bien de tonterías!!! Todos al coche detenidos. Voy a llamar ahora mismo a vuestros padres y...

El Guardia Civil no pudo terminar la frase. Una sombra negra se abalanzó sobre él. “Bang, bang, bang”. Sonaron disparos. El compañero había abierto fuego contra aquella cosa, que ahora yacía inerte en el suelo.

  • ¿Qué diablos es eso?

  • ¿Lo ve, agente? Es el monstruo del que le habíamos hablado. El paslobo.

Era el paslobo, que al haber sido abatido se estaba convirtiendo otra vez en pastor.

  • Creo que me ha mordido la pierna – dijo el agente – Llamad a una ambulancia con la radio del coche.

  • A la orden, agente.

Los servicios sanitarios llegaron y se llevaron al guardia civil herido. El otro agente llamó a los padres, que les recogieron y se los llevaron para casa. Y allí quedó triste y solo el calamar bailongo.

Plan de clases. 10 / 02 / 2021

Matemáticas. Vamos a seguir haciendo problemas variados:

  1. Encuentra tres números consecutivos cuya suma es 303.
  2. Un pastor tiene tres montones de paja en el corral, y cuatro en el granero. Si los junta todos, ¿cuántos montones tiene?
  3. Hay un número cuyos doble y triple suman 85 ¿Cuál es ese número?
  4. Ana y Juana son primas. Ana tiene 5 años más que Juana. Y dentro de tres años, la edad de Ana será el doble de la de Juana ¿Cuántos años tienen Ana y Juana actualmente?
  5. Utilizando los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y las operaciones que conoces intenta sacar el número 100. 
  6. Hemos comprado 3 kg de manzanas y nos han cobrado 3,45 €. ¿Cuánto nos cobrarían por 1, 2, 5 y 10 kg? 
  7. Una persona paga de agua cada 2 meses 13,66 euros. ¿Cuánto paga al mes?

Lengua. Hoy quiero hacer un variado de ejercicios:



Después continuaremos con la historia común.

Sociales: Leeremos la segunda entrega de Colón.

martes, 9 de febrero de 2021

Pretérito imperfecto.

Dejo por aquí una ficha para trabajar el pretérito imperfecto: 

Pretérito imperfecto

Colón. Parte II.

Desembarco de Colón en las Islas Bahamas.
Bueno. Si recordáis, dejamos a Colón llegando a las islas Bahamas. Concretamente justo en el momento en el que Rodrigo de Triana gritó "¡Tierra a la vista!". La expedición había llegado a la isla de Guanahani, que los españoles rebautizaron como "Isla de San Salvador".

Colón da órdenes de preparar un bote para desembarcar. Allí se encuentra con los habitantes del lugar, a los que llama "indios" (Recordemos que Colón pensaba que había llegado a China y a Japón; y como a él le sonaba que la India también estaba por China y por Japón, pues ea: indios que les llamó). Tiene con ellos varios encuentros pacíficos. Colón advierte que todos llevan adornos de oro en la nariz. La avaricia del Almirante se enciende. Mediante señas consigue preguntarles que de dónde han sacado ese oro. Averigua que en la isla no hay minas ni yacimientos de dicho metal; pero que más al sur, en una isla más grande, hay ríos donde se ecuentra en forma de pepitas del tamaño de habichuelas. De manera que Colón, tras recargar agua y comida, parte hacia el sur, deseoso de encontrar el precioso metal en grandes cantidades.
adorno de oro Museo de Oro Precolombino Banco Central San … | Flickr
Adorno indígena del siglo XV,
como los que llevarían los
indios que vio Colón.

Colón hace escala en varias islas más; las más importantes fueron Cuba y La Española (esta última hoy se llama República Dominicana). Y consigue encontrar su deseado oro. También se entera de que más al oeste hay grandes territorios y poderosos reyes que tienen mucho más oro. Colón ya sabe suficiente. Su plan es claro y sencillo: volver cuanto antes a Castilla, informar a los Reyes Católicos de las riquezas que acaba de descubrir y volver cuanto antes. Carga en sus barcos indios, especies vegetales desconocidas, algunas muestras de oro... Y regresa rumbo a España con dos de los tres barcos*.

Colón llega a España en 1493. Va al encuentro de los Reyes Católicos, que estaban en Barcelona. Allí les explica cómo ha ido la cosa. Los reyes se ponen muy contentos, y confirman a Colón que le darán todo lo prometido: hacerle Almirante, gobernador de los territorios conquistados, virrey... Y además, le darán 1 / 10 de todo el oro que se encuentre. Colón está exultante. Sin tiempo que perder el flamante Almirante comienza a preparar su segundo viaje. Luego hará un tercero. Y un cuarto.


Los Reyes Católicos reciben a Cristóbal Colón
Encuentro de Colón con los Reyes Católicos.
Pero a Colón, como a todas las personas ambiciosas, no le acabó yendo bien. Y es que ya sabréis del refrán. "la avaricia rompe el saco". De vuelta a las islas del Caribe, y tras unos meses por allí fundando pueblos y ciudades, los marineros y colonos que le habían acompañado le acusaron de mal gobierno, así como de apropiarse de riquezas que no le pertenecían. También se le inculpó de esclavizar a indios, algo que Isabel la Católica había prohibido tajantemente. Por ello fue detenido y conducido a España cargado de cadenas. La cosa al final se arregló, y los reyes le perdonaron; pero ya nada volvería a ser como antes. Colón, cansado, viejo y agotado,  decide retirarse a Valladolid. Allí falleció en 1506, en una casa palacio que se había construido.

*La Santa María había encallado en un fondo arenoso, y no pudieron hacerla flotar. Por eso la desarmaron y con sus restos construyeron un "fuerte": un castillo de madera. En él se quedaron unos cuantos marineros, esperando el regreso de Colón. Ninguno de ellos sobrevivió. Hubo conflictos con los indios, que finalmente les masacraron.
  1. ¿Por qué Colón llamó "indios" a los habitantes de las nuevas tierras que había descubierto?
  2. ¿Qué era lo que buscaba Colón principalmente?
  3. ¿Dónde se encontró Colón con los Reyes Católicos a su regreso a España?
  4. ¿Cuántos viajes hizo Colón en total a América?
  5. Investigación. A la vuelta del segundo de sus viajes, Colón paró en el Real Monasterio de Santa María de Guadalupe. Aquí, en Extremadura. Allí bautizó a dos indios que traía consigo. ¿Puedes averiguar qué nombre se les dio a aquellos dos indios?

Plan de clases. 9 / 2 / 2021

Matemáticas. Fijaré el examen de recuperación para varias materias: fracciones, problemas, decimales... Hay varias personas que de un tiempo a esta parte están empeorando mucho sus resultados. Para ellos irá destinado: para que se rediman.

También seguiremos con la lógica aplicada a las matemáticas:

  • Calcula tres números consecutivos cuya suma sea 51.
  • De un barril lleno de agua se saca la mitad de contenido y después un tercio del resto, quedando en él 200 litros. Calcula la capacidad del barril.
  • Tenemos un número desconocido. Sabemos que la mitad de su mitad es 25 ¿De qué número estamos hablando ?
  • La suma de dos números es igual a 64, y la diferencia entre ambos es de 36 ¿De qué dos números se trata?
  • El número 24 se puede escribir utilizando únicamente tres ochos, así: 24 = 8 + 8 + 8 ¿Podrías escribirlo utilizando únicamente tres doses? ¿Y utilizando tres treses?
  • Por aquí van unas divisiones visuales:
  • Completa el valor que tienen las siguientes unidades de tiempo:
    • un cuarto de hora = ................. minutos.
    • media hora = ........................... minutos, o .................... cuartos de hora.
    • tres cuartos de hora = ............... minutos.
    • 1 trimestre = ........................ meses, o .................... días.
    • 1 hora = .......... minutos, o ............. cuartos de hora, o .......... segundos.
    • 24 horas = ......................... día.
    • 1 semana = ............................ días, o ................ horas.
    • 1 minuto = ....................segundos.
    • 1 mes de marzo = ............. días.
    • 1 siglo = ......... años.
    • Un año = ............... días.
    • Un bienio = ............ años.
    • Un trienio = ............. años.
    • Un sexenio = ............... años.
Y para casa una ficha de potencias y raíz cuadrada, que seguro que ya se os ha olvidado: 


Lengua: Finalización de la historia del paslobo. Explicación de los tiempos compuestos de indicativo. Corrección conjunta de los exámenes (Todas menos las dos últimas). Para casa la siguiente ficha:


Sociales: Seguiremos explicando la aventura de Cristóbal Colón.

lunes, 8 de febrero de 2021

Plan de clases. 8 / 02 / 2021

Matemáticas: corregiremos el examen de manera conjunta (a petición de la clase: votación del 4 / 02 / 2021)

También esta ficha de proporcionalidad:

Proporcionalidad. Si no os sale bien no os preocupéis,que mañana la veremos en clase explicándola.

Lengua: Bien terminaremos la historia del paslobo, bien seguiremos profundizando en el verbo (tiempos compuestos de indicativo: verbo haber + participio del verbo que estemos conjugando)



Problema de lógica. Sigo con mi afán de trabajar el pensamiento lógico, que anda algo adormilado:

Una botella de vino (llena) cuesta 10 euros. El vino cuesta nueve euros más que la botella. ¿Cuánto cuesta la botella?

Ficha de lógica



viernes, 5 de febrero de 2021

Plan de clases. 5 / 02 / 2021

Lengua: haremos el examen del tema 5.

Matemáticas: Corregiremos de manera conjunta el examen de ayer, analizando los errores. También esta ficha de proporcionalidad:

Ficha de proporcionalidad

Historia: seguiremos con Colón.

Plástica. Terminaremos el dragón y muy posiblemente comencemos un nuevo dibujo.

jueves, 4 de febrero de 2021

Descubrimiento de América. Colón parte I.

Critóbal Colón.
Hablar de la consquista de América es hablar de Cristóbal Colón. Tradicionalmente se ha dicho de él que era un navegante genovés (Génova, ciudad italiana) que tras muchos años de dar tumbos por ahí, no se sabe bien cómo, se enteró (o llegó a la conclusión) de que cruzando el océano Atlántico había tierras. Y ésto, en 1492, era un bombazo. Explico por qué.

Hasta el siglo XV, y quitando a cuatro sabios escondidos por ahí, la gente había pensado que la Tierra era plana. Nadie había hecho caso a Eratóstenes (aquel antiguo griego que mirando la sombra del fondo de dos pozos había deducido que nuestro planeta era esférico: Eratóstenes y la esfericidad de la Tierra) Todos seguían empeñados en afirmar que la Tierra era como una baldosa gigante que flotaba por ahí. Creían que si alguien se atrevía a acercase a los límites de dicho plano unas enormes cataratas le harían caer para siempre a un abismo infinito. El dibujo que hay sobre estas líneas viene a ilustrar como veían el asunto las gentes de la época.
El blog de BioGeo: El planeta Tierra... ¿siempre lo hemos visto igual?
Visión de la tierra en el siglo XV.


Sin embargo Colón, junto con otros navegantes, había deducido que eso de la Tierra plana no era verdad. Colón había viajado mucho: Islandia, Portugal, Inglaterra, islas Canarias, islas Azores... Y no había visto nunca (ni tan siquiera oído hablar) de que el mar se acabara de golpe en una catarata. Él sabía que la Tierra no era plana. Sabía que era esférica, como una bola. Y estaba dispuesto a hacerse rico gracias a aquel conocimiento.

¿Qué se le ocurrió a Colón?

Colón pensó que, dado que la Tierra era esférica, podría llegar a la tierra de las especias (Asia) por una ruta alternativa. Recordemos que en el siglo XV las especias eran muy valiosas, ya que servían para conservar los alimentos. Hasta entonces la gente había viajado a la tierra de las especias rodeando África (entrada Magallanes y Elcano). Era aquél un viaje largo, peligroso y caro. Y en esto que vino Colón y se dijo: "Veamos. Si logro convencer a algún rey de que yo puedo hacer llegar sus barcos directamente a Asia a través del Atlántico y además consigo que me pague por ello, me convertiré en alguien muy rico y famoso". La idea estaba en mente. De manera que Colón empezó a dar tumbos por palacios y castillos para ver si vendía la moto a alguien.


Juan II de Portugal | La guía de Historia
Juan II de Portugal.
Colón intenta vender su idea al rey de Portugal.


Colón intentó convencer a Juan II, rey de Portugal en el año 1485, de que podía llegar a Asia cruzando el Atlántico. Juan II se lo pensó; pero al final dijo a Colón que no, ya que éste pedía demasiado (mucho dinero, que le nombrasen Almirante, ser virrey de las tierras conquistadas... Un montón, vaya). Y es que Colón era un tipo MUUYY ambicioso.

Colón intenta vender su idea a los Reyes Católicos... Y lo consigue.

Viendo que en Portugal no tenía nada que hacer, Colón se viene para España. Aquí consigue contactar y entrevistarse con los Reyes Católicos, que están de subidón, ya que acaban de conquistar Granada (1492). Aprovechando el buen momento, Colón ofrece a los Reyes Católicos lo mismo que antes había ofrecido A Juan II de Portugal, por el mismo precio. Y esta vez... ¡Lo consigue! Los Reyes Católicos le dicien que sí, que si consigue llegar a nuevas tierras navegando hacia el oeste le nombrarán Almirante, virrey de lo que descubra y todo lo que el quiera. Firman un contrato (capitulaciones de Santa Fe) y comienzan los preparativos para el que se convertiría en el viaje más famoso de la historia.

Comienza el viaje.


Las Tres Carabelas | eltelescopiodigital
Los barcos de Colón.
Tras una serie de preparativos, el 3 de agosto de 1492 Colón sale con tres barcos de la localidad andaluza de Palos. Su primera parada es en las Islas Canarias. Allí llega sin grandes contratiempos. La expedición se abastece de agua y comida y por fin, el 6 de septiembre, parte rumbo hacia lo desconocido: al oeste.

Problemas durante la travesía.


Se suceden los días, y venga a navegar, y venga a navegar. Al principio todo va bien. Pero con el transcurrir de las jornadas la tripulación empieza a impacientarse y a asustarse. Los marineros se hacen contínuamente preguntas: "¿Por qué no llegamos?" dicen algunos. "¿Y si resulta que este Colón es un loco al final nos caemos todos a las cataratas del fin del mundo?" murmuran otros. "¿Y si el mar es infinto y nunca conseguimos llegar a ningún sitio?" comenta la mayoría. La situación se hacía insostenible a bordo. Hubo motines (sublevaciones). La gente quería dar la vuelta y regresar a Castilla. El peor momento llegó la tarde del 9 de octubre. Los marineros se plantaron frente a Colón y le dijeron que no seguían. Colón consiguió negociar con ellos in extremis, llegando a un acuerdo. Si en 3 días no veían tierra, darían la vuelta.

¡Tierra a la vista!

Qué suerte tuvo Colón. Justo cuando se cumplía el plazo dado a los marineros, justo antes de dar la vuelta para volver a Castilla, tres días después, el 12 de Octubre de 1492,  Rodrigo de Triana, un grumete de abordo, grita: "¡Tierra a la vista!". Habían descubierto algo nuevo. Algo muy grande.

Pero...¿Dónde estamos?

Colón estaba convencido de que había llegado a Japón y a China (llamadas en la época Catai y Cipango). No sabía que había descubierto para Castilla un nuevo continente. En el mapa que muestro a continuación se ve lo que Colón pensaba que había descubierto (en naranja).


Cristóbal Colón, el navegante que cambió la historia


Y en el siguiente mapa se muestra dónde realmente había llegado, con la ruta de ida y vuelta:

Primer viaje de Colón - Wikipedia, la enciclopedia libre

En la siguiente entrega os contaré qué encontró Colón en las islas Bahamas, cómo le fue el viaje de regreso y cómo le recibieron los Reyes Católicos en España.

Preguntas.

  1. ¿Qué sabía Colón que nadie más sabía?
  2. ¿Cómo pensaba la mayoría de la gente que era la tierra en el siglo XV (años de 1400 - 1500)
  3. ¿A quién intentó primero vender Colón su idea?
  4. ¿Qué pedía Colón a los Reyes Católicos a cambio de su descubrimiento?
  5. ¿De dónde salió Colón?
  6. ¿Dónde hizo escala para cargar agua y alimentos?
  7. ¿Fue un viaje fácil? ¿Qué problemas tuvo Colón con los marineros?
  8. ¿Qué día avistó tierra Rodrigo de Triana?