Dejo aquí el test que he preparado acerca de la fundación de Santa Amalia:
miércoles, 11 de noviembre de 2020
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD.
- ¿Qué números son divisibles por 1, dando de resto 0? TODOS.
- ¿Qué números son divisibles por 2, dando de resto 0? Los terminados en 0 ó cifra par.
- ¿Qué números son divisibles por 3, dando de resto 0? Aquellos en los cuales la suma de sus cifras da como resultado un número de la tabla del 3.
- ¿Qué números son divisibles por 4, dando de resto 0? Aquellos que cumplan alguna de las dos siguientes condiciones:
- Sus dos últimas cifras son 0.
- Sus dos últimas cifras aparezcan en la tabla del 4.
- ¿Qué números son divisibles por 5, dando de resto 0? Todos aquellos que terminen en 0 ó 5.
- ¿Qué números son divisibles por 6, dando de resto 0? Tienen que cumplir 2 condiciones:
- Que sean divisibles entre 3.
- Que terminen en cifra par.
- ¿Qué números son divisibles por 7? Para averiguar si un número es divisible por 7, hay que seguir el siguiente procedimiento. Veámoslo con un ejemplo. Utilicemos el número 756
- Apartar del número dado la cifra de las unidades. 75 6
- Multipliquemos la cifra de las unidades por dos. 6 x 2 = 12.
- Restemos a las cifras de las decenas y centenas la cifra resultante de llevar a cabo el paso dos: 75 - 12 = 63
- Pues bien: si la cifra obtenida al desarrollar estos tres pasos es múltiplo de 7, entonces el número entero es múltiplo de 7. Como 63 es múltiplo de 7, entonces 756 también es múltiplo de 7; y por tanto divisible por 7.
- ¿Qué números son divisibles por 8? Aquellos cuyas últimas tres cifras son divisibles entre 8.
- ¿Qué números son divisibles por 9? Aquellos en los cuales la suma de sus cifras da como resultado un número de la tabla del 9.
- ¿Qué números son divisibles por 10? Todos los acabados en 0.
Plan de clases. 11 /11 / 2020
Conocimiento del Medio: Lectura de la fundación de Santa Amalia, Parte II. Preguntas relacionadas con lo leído ayer y hoy.
Matemáticas: Repaso de los criterios de divisibilidad. Corrección de la ficha de ayer. Y por fin, explicación del Mínimo común múltiplo.
Ficha de mínimo común múltiplo: Mínimo común múltiplo
Lengua. Haremos esta actividad online de manera conjunta:
Tilde interrogativos y exclamativos I
Esta mediodía / tarde prepararé una ficha de la tilde diacrítica. La subiré aquí.
Luego, si da tiempo, veremos las páginas 50 y 51 (lírica medieval) Hablaremos del cancionero de palacio:
martes, 10 de noviembre de 2020
Fundación de Santa Amalia. II
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| María Amalia de Sajonia, tercera esposa de Fernando VII |
Llegados a este punto Antonio López y los suyos podrían haberse rendido. Sin embargo, en lugar de eso, comenzaron a enviar una carta tras otra, cada pocos meses. Tras mucho insistir por fin sus ruegos fueron escuchados. La clave fue una carta especial enviada a la reina. En ella Antonio López le pedía que intercediese por ellos. Amalia de Sajonia, al leer la carta, se sintió encantada con la idea de que un pueblo pudiera llegar a llevar su nombre. Seguramente fue gracias a ella que todo el proceso se volvió a poner en marcha; y finalmente el 29 de septiembre de 1827, y tras no pocas idas y venidas, tuvo lugar el acto oficial de la fundación de Santa Amalia.
Acto de fundación.
El 29 de septiembre de 1827 tuvo lugar el acto solemne de fundación de la villa de Santa Amalia. El gobernador Don Galo Díez Madroñero se presentó por la mañana en el Lomo de la Liebre acompañado de varios funcionarios y un escribano. Portaba un cesto con tres piedras de granito. Entregó una a Antonio López; y las otras a otros dos fundadores. Acto seguido les pidió que las esparcieran por donde quisieran; y a continuación les pidió que paseasen por el terreno. También se leyó la orden de fundación de la ciudad. Luego de ésto hubo una gran fiesta campestre, para celebrar el éxito obtenido.
Construcción del pueblo.
Ahora que ya se tenían los permisos, y celebrada la ceremonia de fundación, había que empezar a levantar el pueblo. Se decidió que el municipio tendría una plaza cuadrada con casas alrededor. También se planificó la construcción de una iglesia, un ayuntamiento, una escuela y una cárcel. En la imagen de la derecha aparece el documento original. La plaza es el cuadrado del centro; en la parte inferior izquierda aparece el modelo de casa que se construyó (todas iguales); y en la parte superior derecha aparece un modelo de la fuente primitiva que hubo en en centro de la plaza.
La construcción no fue fácil. Fueron los propios fundadores los que tuvieron que construir sus viviendas; bien ellos mismos, bien contratando a albañiles. Se utilizaron para levantar las casas piedras que había en el cerro de la Liebre; también barro del cercano río Búrdalo. Durante los primeros años los fundadores malvivieron bajo toldos y chofardos. Pero poco a poco el pueblo fue tomando forma; la gente prosperó; y así hasta llegar a ser lo que es hoy.
Plan de clases. 10 / 11 / 2020.
Matemáticas: Repaso a los criterios de divisibilidad (página 57) Ampliaremos con los criterios de divisibilidad del 4 y del 7. Luego empezaremos a explicar el mínimo común múltiplo:
Y para casa la siguiente tarea:
Ficha criterios de divisibilidad.
Lengua: partículas interrogativas y su acentuación.
Qué, quién, quiénes, cuándo, dónde, cuánto, cómo, cuál y cuáles, cuando son interrogativos o exclamativos, llevan tilde.
Veremos los ejercicios de las páginas 46 y 47 de forma oral. Luego, para casa, la siguiente ficha:
Sociales: Hablaremos de las islas Baleares e islas Canarias. (Páginas 22 y 23)
lunes, 9 de noviembre de 2020
Historia de la fundación de Santa Amalia I.
Nuestro pueblo no es de los más antiguos de España. De hecho, ni tan siquiera puede llamársele antiguo. Santa Amalia fue fundada en 1827 por un grupo de labradores de Don Benito. En el siguiente artículo vamos a responder a algunas preguntas típicas que todos nos hacemos acerca de Santa Amalia.
¿Quiénes fundaron Santa Amalia?
Todos conocemos a Antonio López. Su escultura está a la entrada del pueblo, según se viene de Medellín. Antonio López era un labrador muy pobre nacido en Don Benito. Dicen que un anochecer del mes de julio, tomando el fresco en la puerta de su casucha, tuvo una idea. ¿Por qué no fundar un pueblo nuevo? Esa podría ser la solución a todos sus problemas. Una nueva vida en un nuevo pueblo, con tierras y posibilidad de prosperar. Antonio conocía unos baldíos apenas explotados más allá de Medellín, al norte del río Guadiana. Era una zona despejada, con suelo fértil y con abundante agua procedente de fuentes y pozos.
A lo largo de las siguientes semanas y meses Antonio López anduvo convenciendo a vecinos y conocidos para que le acompañasen en su empresa. Consiguió el apoyo 62 agricultores, que junto a él se convertirían en parte de los 100 primeros habitantes de Santa Amalia.
Comienzan las dificultades.
- Oposición de Medellín. Las tierras que Antonio López pretendía ocupar pertenecían a Medellín. Bien es cierto que eran tierras de baldío, apenas cultivadas; pero los de Medellín no querían renunciar a ellas. A fin de cuentas eran suyas, ¿no?
- Oposición de otros pueblos. Guareña, Valdetorres y Miajadas tampoco se alegraron mucho de que unos labradores desarrapados quisieran fundar un pueblo tan cerca de sus tierras. Tenían miedo a que el recién nacido municipio se expandiese y acabase por quitarles terrenos también a ellos.
- Burocracia. Antonio López pronto se percató de que tendría que contar con el apoyo de algún que otro abogado si quería cumplir su sueño. Había que rellenar montones de papeles, solicitudes, formularios, impresos, saber moverse por los juzgados de Madrid... Tareas que para él y los suyos resultaban imposibles. Recordemos que en aquella época (1834) la gente pobre como Antonio López no sabía ni leer ni escribir.
Carta a Fernando VII.
Con la ayuda de gente culta y con estudios los fundadores deciden enviar una carta al rey de España, que por entonces era Fernando VII (abuelo del abuelo del actual rey, Felipe VI) En esa carta argumentaron los motivos por los cuales querían fundar un pueblo, a saber:
En Don Benito, lugar del que eran originarios Antonio López y los fundadores, apenas quedaban tierras para labrar. Los agricultores pobres como ellos pasaban penurias y hambre.Fernando VII - Las tierras que pretendían ocupar, pertenecientes a Medellín, no estaban cultivadas. Permanecían en un estado de semiabandono, solo dedicadas al pastoreo. Los fundadores prometieron al rey labrarlas y hacerlas productivas, para llegado el momento pagar impuestos a la corona.
- La zona que ellos querían ocupar (la actual Santa Amalia) era un lugar infestado de lobos y otras alimañas. Los fundadores prometieron en su carta acabar con todas aquellas fieras si el rey les autorizaba a asentarse allí.
- Y por último, aunque no por ello menos importante: los terrenos que configurarían nuestro actual municipio eran frecuentados por bandoleros que asaltaban y robaban a los viajeros en el Camino Real que unía Madrid con Badajoz. Antonio López argumentó que la creación de un poblamiento con alguaciles y cárcel espantaría a los malhechores lejos del lugar.
Por todo ello en su carta los fundadores solicitaban la creación de un pueblo en los parajes conocidos como "Cerro de la Liebre" (si os dais cuenta, Santa Amalia tiene su parte más alta en la plaza; de la cuál bajan todas las calles. La plaza de España es la cima de ese antiguo cerro, hoy cubierto por las casas de nuestro municipio) También pidieron al rey unos terrenos denominados "El Carrascal" (Todas las tierras que rodean Santa Amalia) y los "Montes Cuadrados" (nombre que recibían el conjunto de sierras que tenemos en nuestra localidad: la Morra, sierra Primera, sierra Periquito, sierra de la Mesta y sierra de San Isidro)
La carta fue enviada; pero no obtuvo respuesta. Sin embargo los fundadores eran gente tenaz. En la siguiente entrega seguiremos contando qué hicieron para ser atendidos.
Plan de clases. 09 / 11 / 2020
Bueno. Vamos allá. Primero un par de juegos de lógica, para desoxidar del finde:
Ahora un par de acertijos de lengua:
La palabra "AERONÁUTICO" contiene todas las letras necesarias para denominar al habitante de un país sudamericano. A ver si sabéis cuál.
Lo mismo sucede con la palabra "IGNORANTE". Sus letras, ordenadas de manera diferente, sirven para denominar al habitante de otro país sudamericano.
Y un test de ortografía: Test de ortografía
Después, un código secreto:
Y luego las clases normales:
Lengua: Páginas 44 y 45. Numerales e indefinidos. Lo haremos de forma oral. Seguidamente, para casa, la siguiente ficha:
Luego seguiremos escribiendo la historia "la excursión".
Matemáticas:
Página 56. Ejercicio 3. Los haremos por escrito mediante la técnica de dibujar los problemas.
Página 57. La veremos por encima, ya que lo que en ella se expone fue tratado en profundidad el viernes pasado.
Si nos diera tiempo, intentaremos abordar la cuestión del mínimo común múltiplo.
Y para finalizar, una ficha online con problemas como los vistos en clase:
viernes, 6 de noviembre de 2020
Plan de clases. 6 / 11 / 2020
Mates: Hemos estado viendo los números primos (números que solo son divisibles por ellos mismos y por la unidad) (entendiendo por divisibles que den de resto "0".). También hemos estados liados con los divisores (los divisores de un número son todas aquellas cifras que pueden dividir a dicho número dando como resto cero). Dejo un par de fichas para reforzar estos contenidos:
Ahí las tenéis. Os las envío también al grupo de mensajería instantánea.
Lengua: Hemos estado haciendo de manera oral la página 56 (prefijos de negación y oposición) Han surgido muchas cosas haciéndolos:
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| Minero extrayendo azufre |
- Contrapeso: cualquier peso que se pone para equilibar algo.
- Cigüeñal: máquina simple para la extracción del agua, compuesta por un astil, una horquilla y un contrapeso.
- Sarna: enfermedad producida por unos ácaros. En el siguiente artículo se explica lo que yo he explicado en clase: Sarna
- Azufre: elemento de la tabla periódica. Vale, entre otras muchas cosas, para tratar la sarna animal.
- Popular / impopular: tras hablar de ambos términos, hemos propuesto medidas que resultarían "populares". Han surgido muchas: la más popular, el pedir a la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura que proporcione un ordenador (o tablet) a cada alumno. Algunos de clase se pondrán a trabajar en ello este finde. Puede que el lunes tengamos la carta, que sin duda enviaremos.
Plástica: hemos empezado a dibujar un león en escorzo.
jueves, 5 de noviembre de 2020
Mates para hoy.
Plan de clases. 5 / 11 / 2020
Matemáticas. Comenzaremos con los números enteros. Dejo aquí material:
Y también nos iniciaremos con el mínimo común múltiplo.
Explicación del mínimo común múltiplo (para los de casa)
Sacar el mínimo común múltiplo consiste en coger las tablas de los números en cuestión y ver cuál es el primer número en coincidir. Por ejemplo, mínimo común múltiplo de 4 y 3:
Tabla del cuatro: 4, 8, 12, 16, 20...
Tabla del tres: 3, 6, 9, 12, 15...
Si son más números, pues se ponen las tablas de los tres. Por ejemplo, mínimo común múltiplo de 4, 5 y 6:
Tabla del cuatro: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 64, 68...
Tabla del cinco: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75...
Tabla del 6: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72...
60 es el primer múltiplo común de 4, 5 y 6.
Y la ficha para casa:
miércoles, 4 de noviembre de 2020
Resumen de temas tratados hoy.
Tsunamis.
Hemos estado explicando que los tsunamis son grandes olas provocadas por terremotos que ocurren bajo el mar. Sucede que a veces un trozo del suelo submarino se eleva (o desciende) bruscamente, provocando una gran ola. En el esquema de abajo queda bien ilustrado.
Placas tectónicas.
El suelo del planeta tierra no es homogéneo. Se compone de placas (grandes trozos de corteza terrestre que flotan sobre magma, chocando unos contra otros). Son esas placas al chocar, moverse, friccionar las unas contra las otras... Lo que provocan los terremotos, tsunamis y erupciones volcánicas. En el siguiente mapa aparecen las placas tectónicas. En rojo, las zonas de fractura, donde son más frecuentes los cataclismos.
Terremoto de Lisboa.
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| Epicentro del terremoto de Lisboa |
En 1755 (1 de noviembre) hubro un gran terremoto aguas adentro del cabo de San vicente (ver mapa) Ese terremoto produzco graves daños en España y Portugal; también un tsunami que arrasó la ciudad de Lisboa y otros muchos enclaves de las costas portuguesas y españolas. Hemos hablado de que la ciudad de Cádiz se salvó gracias a que el gobernador de la misma, al ver que el mar se retiraba, ordenó cerrar las puertas de la muralla, evitando así que el mar entrara en la ciudad.
En el siguiente artículo se da más información acerca de aquel fenómeno, que costó la vida a miles de personas:
Electricidad.
Hemos estado explicando qué es la electricidad: una corriente de electrones que pasan de unos a otros átomos. Hemos realizado el experimento del bolígrafo y los papeles, para ver cómo la transmisión de electrones entre los papeles y el bolígrafo ha provocado que ambos se atrayesen.
Auroras boreales.
Hemos estado viendo el fenómeno de las auroras boreales. Se ha explicado que el planeta Tierra está protegido de la radiación solar por un campo magnético: la magnetosfera. Cuando el viento solar choca contra dicha magnetosfera con una intensidad más elevada de lo habitual, se producen las auroras boreales. En el siguiente dibujo queda reflejado dicho fenómeno:
Movimiento de rotación de la Tierra.
Se ha explicado que el sol no se mueve. Ha sido el tema que más tiempo nos ha llevado. María Gómez argumentaba que el sol sí que se mueve: que ella lo ve salir por las mañanas, realizar un recorrido por el cielo y finalmente ponerse por las tardes. Hemos estado analizando el fenómeno, y explicándolo.
La conclusión: debido a nuestro pequeño tamaño en comparación con el planeta, y debido también que que el movimiento de rotación no es tan rápido, resulta imposible para nosotros percibir que la tierra se mueve. La cosa ha quedado más o menos clara. No obstante dejo este vídeo, a mi juicio definitivo, para explicar el proceso:
Plan de clases. 04 / 11 / 2020
Lengua: corrección grupal de las fichas de prefijos y sufijos. Continuación de la historia "La excursión de 6º A".
Matemáticas: reparto y análisis de los exámenes realizados ayer. Si todo va rápido, veremos las páginas 44, 45, 46 y 47, todas de manera oral. De refuerzo para casa mandaré estas dos fichas:
Coordenadas cartesianas repaso.
Sociales. Hoy sí que empezaremos con las montañas de España. Dejo aquí la sesión de ayer, la que no nos dio tiempo a desarrollar.
Nota: Veremos el tema 1 a partir de la página 18 saltándonos, de momento, el relieve europeo. Nos centraremos en los accidentes geográficos españoles.
martes, 3 de noviembre de 2020
Plan de clases. 03 / 11 / 2020
Matemáticas. Examen. En el siguiente enlace podéis hacerlo online: Examen de mates números enteros
Lengua. Prefijos de negación y oposición. Trabajaremos el tema mediante los siguientes enlaces:
Prefijos de negación (y otros)
Y una ficha:
NOTA: Debido a ciertos contratiempos, no hemos podido avanzar en sociales. Mañana le daremos un poco. Los de casa que ya lo hayan hecho, genial.
lunes, 2 de noviembre de 2020
Tilde en los pronombres.
He encontrado ésto que vendrá muy bien para seguir afianzando lo de cúando poner tilde (y cuándo no):
viernes, 30 de octubre de 2020
Qué hemos hecho hoy. 30 / 10 / 2020
Lengua. Lectura de "El monte de las ánimas". Ejercicios de comprensión oral. Test de Educaplay.
Lectura grupal de las descripciones de la iglesia de Santa Amalia, hasta que se ha ido la luz y se nos ha apagado el ordenador.
Matemáticas. Números enteros. Repaso y explicaciones finales, de cara al examen del martes. El lunes mandaré material de repaso, muy similar a lo que os encontraréis en la prueba escrita.
El monte de las ánimas.
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| Bécquer, autor de este relato. |
Intenté dormir de nuevo. ¡Imposible! Una vez aguijoneada, la imaginación es un caballo que se desboca, y de poco sirve tirarle de la rienda. Por pasar el rato, me decidí a escribirla, como, en efecto, lo hice.
Mientras escribía he vuelto algunas veces la cabeza, con miedo cuando sentía crujir los cristales de mi balcón, estremecidos por el aire frío de la noche.
Sea de ello lo que quiera.
I
-Atad los perros; haced la señal con las trompas para que se reúnan los cazadores, y demos la vuelta a la ciudad. La noche se acerca, es día de Todos los Santos y estamos en el Monte de las Ánimas.
-¡Tan pronto!
-Si fuera otro día no dejara yo de acabar con esa manada de lobos que las nieves del Moncayo han arrojado de sus madrigueras; pero hoy es imposible. Dentro de poco sonará la oración en los Templarios, y las ánimas de los difuntos comenzarán a tañer su campana en la capilla del monte.
-¡En esa capilla ruinosa! ¡Bah! ¿Quieres asustarme?
-No, hermosa amiga; tú ignoras cuanto sucede en este país, porque aún no hace un año que has venido a él desde muy lejos. Refrena tu yegua; yo también pondré la mía al paso, y mientras dure el camino te contaré la historia.
Los pajes se reunieron en alegres y bulliciosos grupos; los condes de Borges y de Alcudiel montaron en sus magníficos caballos, y todos juntos siguieron a sus hijos Beatriz y Alonso, que precedían la comitiva a bastante distancia.
Mientras duraba el camino, Alonso narró en estos términos la prometida historia:
»Entre los caballeros de la nueva y poderosa orden y los hidalgos de la ciudad fermentó por algunos años, y estalló al fin, un odio profundo. Los primeros tenían acotado ese monte, donde reservaban caza abundante para satisfacer sus necesidades y contribuir a sus placeres; los segundos determinaron organizar una gran batida en el coto, a pesar de las severas prohibiciones de los clérigos con espuelas, que es como llamaban a sus enemigos.
»Cundió la voz del reto, y nada fue parte a detener a los unos en su manía de cazar y a los otros en su empeño de estorbarlo. La proyectada expedición se llevó a cabo. Pero aquello no fue una cacería; fue una batalla espantosa. El monte quedó sembrado de cadáveres; y los lobos, a quienes se quiso exterminar, tuvieron un sangriento festín. Por último, intervino la autoridad del rey; el monte, maldita ocasión de tantas desgracias, se declaró abandonado, y la capilla de los religiosos, situada en el mismo monte, y en cuyo atrio se enterraron juntos amigos y enemigos, comenzó a arruinarse.
»Desde entonces dicen que, cuando llega la noche de Difuntos, se oye doblar sola la campana de la capilla, y que las ánimas de los muertos, envueltas en jirones de sus sudarios, corren como en una cacería fantástica por entre las retamas y los zarzales. Los ciervos braman espantados, los lobos aúllan, las culebras dan horrorosos silbidos, y al otro día se han visto impresas en la nieve las huellas de los descarnados pies de los esqueletos. Por eso en Soria le llamamos el Monte de las Ánimas, y por eso he querido salir de él antes que cierre la noche».
La relación de Alonso concluyó justamente cuando los dos jóvenes llegaban al extremo del puente que da paso a la ciudad por aquel lado. Allí esperaron al resto de la comitiva, la cual, después de incorporársele los dos jinetes, se perdió por entre las estrechas y oscuras calles de Soria.
II
Los servidores acababan de levantar los manteles; la alta chimenea gótica del palacio de los condes de Alcudiel despedía un vivo resplandor, iluminando algunos grupos de damas y caballeros que alrededor de la lumbre conversaban familiarmente, y el viento azotaba los emplomados vidrios de las ventanas del salón.
Sólo dos personas parecían ajenas a la conversación general: Beatriz y Alonso. Beatriz seguía con los ojos, absortos en un vago pensamiento, los caprichos de la llama. Alonso miraba el reflejo de la hoguera chispear en las azules pupilas de Beatriz.
Ambos guardaban hacía rato un profundo silencio.
Las sirvientas referían, a propósito de la noche de Difuntos, cuentos tenebrosos en que los espectros y los aparecidos representaban el principal papel, y las campanas de las iglesias de Soria doblaban a lo lejos con un tañido monótono y triste.
-Hermosa amiga -exclamó al fin Alonso rompiendo el largo silencio en que se encontraban-: pronto vamos a separarnos, tal vez para siempre; las áridas llanuras de Castilla, sus costumbres toscas y guerreras, sus hábitos sencillos y austeros sé que no te gustan; te he oído suspirar varias veces, acaso por algún galán de tu lejano señorío.
Beatriz hizo un gesto de fría indiferencia; todo su carácter de mujer se reveló en aquella desdeñosa contracción de sus delgados labios.
-Tal vez por la pompa de la corte francesa, donde siempre has vivido -se apresuró a añadir el joven-. De un modo o de otro, presiento que no tardaré en perderte... Al separarnos, quisiera que llevases una memoria mía... ¿Te acuerdas cuando fuimos al templo a dar gracias a Dios por haberte devuelto la salud que viniste a buscar a esta tierra? El joyel que sujetaba la pluma de mi gorra cautivó tu atención. ¡Qué hermoso estaría sujetando un velo sobre tu oscura cabellera! Ya ha prendido el de una desposada: mi padre se lo regaló a mi madre, y ella lo llevó al altar... ¿Lo quieres?
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| Monasterio de San Juan de Duero. Soria. |
-No sé en el tuyo -contestó la hermosa-, pero en mi país, una prenda recibida compromete la voluntad. Sólo en un día de fiesta debe aceptarse un presente de manos de alguien...
El acento helado con que Beatriz pronunció estas palabras turbó un momento al joven, que después de serenarse dijo con tristeza:
-Lo sé; pero hoy se celebran Todos los Santos, y el tuyo entre todos; hoy es día de ceremonias y presentes. ¿Quieres aceptar el mío?
Beatriz se mordió ligeramente los labios y extendió la mano para tomar la joya, sin añadir una palabra.
Los dos jóvenes volvieron a quedarse en silencio, y volviose a oír la cascada voz de las viejas que hablaban de brujas y de trasgos, y el zumbido del aire que hacía crujir los vidrios de las ventanas, y el triste y monótono doblar de las campanas.
Al cabo de algunos minutos, el interrumpido diálogo se retomó de este modo:
-Y antes de que concluya el día de Todos los Santos, en que así como el tuyo se celebra el mío, y puedes, sin atar tu voluntad, dejarme un recuerdo, ¿no lo harás? -dijo él, clavando una mirada en Beatriz, que brilló como un relámpago, iluminada por un pensamiento diabólico.
-¿Por qué no? -exclamó ésta, llevándose la mano al hombro derecho como para buscar alguna cosa entre los pliegues de su ancha manga de terciopelo bordado de oro... Después, con una infantil expresión de sentimiento, añadió:
-¿Te acuerdas el pañuelo azul de seda que llevé hoy a la cacería, y que por no sé qué emblema de su color me dijiste que te encantaba?
-Sí.
-Pues... ¡se ha perdido! Se ha perdido, y pensaba dejártela como un recuerdo.
-¡Se ha perdido! ¿Y dónde? -preguntó Alonso, incorporándose de su asiento y con una indescriptible expresión de temor y esperanza.
-No sé...; en el monte acaso.
-¡En el Monte de las Ánimas -murmuró palideciendo y dejándose caer sobre el sitial-, ¡en el Monte de las Ánimas!
Luego prosiguió con voz entrecortada y sorda:
-Tú lo sabes, porque lo habrás oído mil veces; en la ciudad, en toda Castilla me llaman el rey de los cazadores. No habiendo aún podido probar mis fuerzas en los combates, como mis antepasados, he llevado a esta diversión imagen de la guerra todos los bríos de mi juventud, todo el ardor hereditario en mi raza. La alfombra que pisan tus pies son despojos de fieras que he muerto por mi mano. Yo conozco sus guaridas y sus costumbres; y he combatido con ellas de día y de noche, a pie y a caballo, solo y en batida, y nadie dirá que me ha visto huir el peligro en ninguna ocasión. Otra noche volaría por esa banda, y volaría gozoso como a una fiesta; esta noche..., esta noche, ¿a qué ocultarlo?, tengo miedo. ¿Oyes? Las campanas doblan, la oración ha sonado en San Juan del Duero, las ánimas del monte comenzarán ahora a levantar sus amarillentos cráneos de entre las malezas que cubren sus fosas...; ¡las ánimas!, cuya sola vista puede helar de horror la sangre del más valiente, tornar sus cabellos blancos o arrebatarle en el torbellino de su fantástica carrera como una hoja que arrastra el viento, sin que se sepa adónde.
Mientras el joven hablaba, una sonrisa imperceptible se dibujó en los labios de Beatriz, que cuando hubo concluido exclamó, con un tono indiferente y mientras atizaba el fuego del hogar, donde saltaba y crujía la leña arrojando chispas de mil colores:
-¡Oh! Eso de ningún modo. ¡Qué locura! ¡Ir ahora al monte por semejante friolera! ¡Una noche tan oscura, noche de Difuntos, y cuajado el camino de lobos!
Al decir esta última frase, la recargó de un modo tan especial, que Alonso no pudo menos de comprender toda su amarga ironía; movido como por un resorte, se puso de pie, se pasó la mano por la frente, como para arrancarse el miedo que estaba en su cabeza, y no en su corazón, y con voz firme exclamó, dirigiéndose a la hermosa, que estaba aún inclinada sobre el hogar entreteniéndose en revolver el fuego:
-¡Adiós Beatriz, adiós! Hasta... pronto.
-¡Alonso, Alonso! -dijo ésta, volviéndose con rapidez; pero cuando quiso, o aparentó querer, detenerle, el joven había desaparecido.
A los pocos minutos se oyó el rumor de un caballo que se alejaba al galope. La hermosa, con una radiante expresión de orgullo satisfecho, que coloreó sus mejillas, prestó atento oído a aquel rumor, que se debilitaba, que se perdía, que se desvaneció por último.
Las viejas, en tanto, continuaban en sus cuentos de ánimas aparecidas; el aire zumbaba en los vidrios del balcón, y las campanas de la ciudad doblaban a lo lejos.
III
Había pasado una hora, dos, tres; la media roche estaba a punto de sonar, y Beatriz se retiró a su oratorio. Alonso no volvía, no volvía, cuando en menos de una hora pudiera haberlo hecho.
-¡Habrá tenido miedo! -exclamó la joven cerrando su libro de oraciones y encaminándose a su lecho, después de haber intentado inútilmente murmurar algunos de los rezos que la iglesia consagra en el día de Difuntos a los que ya no existen.
Después de haber apagado la lámpara y cruzado las dobles cortinas de seda, se durmió; se durmió con un sueño inquieto, ligero, nervioso.
Las doce sonaron en el reloj del Postigo. Beatriz oyó entre sueños las vibraciones de la campana, lentas, sordas, tristísimas, y entreabrió los ojos. Creía haber oído, a par de ellas, pronunciar su nombre; pero lejos, muy lejos, y por una voz apagada y doliente. El viento gemía en los vidrios de la ventana.
-Será el viento -dijo; y poniéndose la mano sobre el corazón procuró tranquilizarse. Pero su corazón latía cada vez con más violencia. Las puertas de roble del oratorio habían crujido sobre sus goznes, con un chirrido agudo prolongado y estridente.
Beatriz, inmóvil, temblorosa, adelantó la cabeza fuera de las cortinillas y escuchó un momento. Oía mil ruidos diversos; se pasaba la mano por la frente, tornaba a escuchar; nada, silencio.
Veía, con ese fulgor de la pupila en las crisis nerviosas, como bultos que se movían en todas direcciones; y cuando, dilatándose, las fijaba en un punto, nada; oscuridad, las sombras impenetrables.
-¡Bah! -exclamó, yendo a recostar su hermosa cabeza sobre la almohada, de raso azul, del lecho-. ¿Soy yo tan miedosa como estas pobres gentes, cuyo corazón palpita de terror bajo una armadura, al oír un cuento de aparecidos?
Y cerrando los ojos intentó dormir...; pero en vano. Había hecho un esfuerzo sobre sí misma. Pronto volvió a incorporarse, más pálida, más inquieta, más aterrada. Ya no era una ilusión: las colgaduras de brocado de la puerta habían rozado al separarse y unas pisadas lentas sonaban sobre la alfombra; el rumor de aquellas pisadas era sordo, casi imperceptible, pero continuado, y a su compás se oía crujir una cosa como madera o hueso. Y se acercaban, se acercaban, y se movió el sitial que estaba a la orilla de su lecho. Beatriz lanzó un grito agudo, y arrebujándose en la ropa que la cubría escondió la cabeza y contuvo el aliento.
El aire azotaba los vidrios del balcón; el agua de la fuente lejana caía y caía con un rumor eterno y monótono; los ladridos de los perros se dilataban en las ráfagas del aire, y las campanas de la ciudad de Soria, unas cerca, otras distantes, doblaban tristemente por las ánimas de los difuntos.
Cuando sus servidores llegaron despavoridos a noticiarle la muerte de Alonso de Alcudiel, que a la mañana había aparecido devorado por los lobos entre las malezas del Monte de las Ánimas, la encontraron inmóvil, crispada, asida con ambas manos a una de las columnas de ébano del lecho, desencajados los ojos, entreabierta la boca, blancos los labios, rígidos los miembros: muerta, ¡muerta de horror!
Para ver si os habéis enterado, ahí va un cuestionario online:
jueves, 29 de octubre de 2020
Plan de clases. 29 / 10 / 2020
Matemáticas. Repaso a números enteros:
Y luego esta ficha que he conseguido encontrar. Todo un repaso integral a los números enteros. Candidata a examen para el martes que viene:
Lengua. Haremos las actividades de la lectura "El sueño del sultán" de manera oral. (Todos los ejercicios de la página 42, salvo el 8 y el 10). Luego empezaremos a escribir una historia colectiva.
Varios:
Hemos hablado de tipos de serpientes que se pueden encontrar en la Península Ibérica:
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| Vívora hocicuda (ibérica) |
- Víbora ibérica (hocicuda). Venenosa. Su veneno puede ser mortal en niños y ancianos. Se alimenta de pequeños roedores. Cuidado con ir al monte en verano: te la puedes encontrar, y aunque suele huir del ser humano, como llegues a molestarla...
- Culebra conejera (bastarda). Larga, de hasta 2,5 metros. Como su propio nombre indica, se alimenta de crías de conejo, asaltando los vivares (conejeras) para cazarlas. Aparte de conejos caza otros pequeños mamíferos. También come huevos y polluelos. Inofensiva para el ser humano
Culebra conejera (bastarda)
- Culebra de agua. Muy común en charcas, arroyos, gargantas, embalses... No es venenosa. Se alimenta de pequeños anfibios y peces. Inofensiva para el ser humano.
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| Culebra de agua. |
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